Formazione

Una formazione di qualità, inclusiva e innovativa parte dallo studio della componente di alunni in regione, rispetto alle loro scelte di percorso e alle criticità e punti di forza ad esso collegate .
Il livello di competenze raggiunte dai giovani sarà un utile indicatore rispetto all’efficacia del sistema formativo regionale e un primo strumento di previsione relativo alla competitività dei giovani emiliano-romagnoli nel contesto non solo nazionale ma anche europeo e internazionale.